Piaget's Cognitive Development
वर्ष-वार विश्लेषण
पूछे जाने वाले प्रश्न प्रकार
PYQ से महत्वपूर्ण तथ्य
Match Piaget stages: Sensorimotor-? Preoperational-? Concrete-? Formal-? with Object permanence, Hypothetical thinking,
a-IV,b-III,c-II,d-I
In which stage can child reason logically about concrete events?
Concrete Operational
Piaget's learning processes in order: (a) Assimilation (b) Accommodation (c) Adaptation (d) Equilibration
a,b,c,d
Match Piaget stages: 0-2=Sensorimotor, 2-7=Preoperational, 7-11=Concrete, 11-15=Formal
a-I,b-II,c-III,d-IV
अध्ययन नोट्स
जीन पियाजे (1896-1980) ने संज्ञानात्मक विकास के चार चरण प्रस्तावित किए: संवेदी-प्रेरक (0-2 वर्ष — वस्तु स्थायित्व, संवेदनाओं का समन्वय), पूर्व-संक्रियात्मक (2-7 वर्ष — प्रतीकात्मक चिंतन, आत्मकेन्द्रिता, सजीवतावाद), मूर्त संक्रियात्मक (7-11 वर्ष — संरक्षण, ठोस वस्तुओं के साथ तार्किक चिंतन), और औपचारिक संक्रियात्मक (11+ वर्ष — अमूर्त चिंतन, परिकल्पनात्मक तर्क)।
प्रमुख पियाजेवादी अवधारणाएँ: स्कीमा (मानसिक ढांचा), आत्मसात्करण (नई जानकारी को मौजूदा स्कीमा में फिट करना), समायोजन (नई जानकारी के लिए स्कीमा बदलना), संतुलन (आत्मसात्करण और समायोजन के बीच संतुलन), और वस्तु स्थायित्व (वस्तुएं न दिखने पर भी मौजूद रहती हैं — संवेदी-प्रेरक चरण में विकसित होता है)।
पियाजे बनाम वाइगोत्स्की: पियाजे का मानना था कि विकास सीखने से पहले आता है (चरण-आधारित), जबकि वाइगोत्स्की का मानना था कि सीखना विकास को आगे बढ़ाता है (ZPD-आधारित)। पियाजे ने व्यक्तिगत खोज पर जोर दिया, वाइगोत्स्की ने सामाजिक अंतःक्रिया पर। दोनों रचनावादी हैं।
REET में अक्सर पूछा जाता है: आयु-चरण मिलान (सटीक आयु सीमाएं याद करें), प्रत्येक चरण में क्या विकसित होता है, और पियाजे बनाम वाइगोत्स्की तुलना प्रश्न। चरण हमेशा इसी क्रम में आते हैं: संवेदी-प्रेरक → पूर्व-संक्रियात्मक → मूर्त संक्रियात्मक → औपचारिक संक्रियात्मक।