हिन्दी शिक्षण में 'पाठ्यपुस्तक' की सबसे बड़ी सीमा है:

उत्तर: (A) सभी बच्चों की आवश्यकताओं को पूरा नहीं करती — पाठ्यपुस्तक की सीमा: सभी बच्चों के स्तर, रुचि, और आवश्यकताओं को पूरा नहीं कर सकती (एक-आकार-सबके-लिए)। शिक्षक को पूरक सामग्री, विविध गतिविधियाँ, और विभेदित शिक्षण उपयोग करना चाहिए.