भाषा शिक्षण में 'बहुभाषिकता' (multilingualism) को NCF 2005 मानता है:

उत्तर: (C) संसाधन/लाभ — NCF 2005: बहुभाषिकता संसाधन है, समस्या नहीं। बच्चे की मातृभाषा कक्षा में स्वागत योग्य है। L1 = L2 सीखने में सहायक। NEP 2020 भी त्रिभाषा सूत्र + मातृभाषा शिक्षण का समर्थन करता है।